Síntese Verde

Nossa proposta tem como objetivo promover conscientização ambiental aos alunos de escolas, implementando um modelo sistematizado de educação ambiental e coleta seletiva nas instituições de ensino.

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Qual o problema que estamos resolvendo?


A iniciativa surgiu com foco na conscientização, buscando informar e formar estudantes  sobre os danos causados pelo manuseio e descarte incorreto dos resíduos sólidos. 

Em muitas instituições públicas de ensino um dos maiores problemas está na falta de funcionários dedicados à educação ambiental, além de muitas cidades não terem um plano municipal de educação ambiental que sistematize o ensino e que instrua os professores para aplicar esses conhecimentos. Professores em cidades que apresentam o plano municipal de educação ambiental também relatam a dificuldade de colocá-lo em prática, seja por superficialidade do plano ou por problemas técnicos e materiais para executá-lo.


Quem é impactado por esse problema?


A comunidade escolar como um todo pode se beneficiar com o projeto, desde alunos a professores. Catadores de resíduos e cooperativas de reciclagem também serão impactados, uma vez que a segregação aprimorada dos resíduos resulta numa qualidade superior para a venda dos materiais.

A educação ambiental além de contribuir e propor a consciência sobre meio ambiente, desperta a conscientização sobre a cidadania ao refletir que o futuro depende do equilíbrio entre homem e natureza e do uso racional dos recursos naturais e da gestão dos resíduos sólidos.


Qual a solução criada pela equipe para resolver esse problema?


Implementar um serviço sistematizado de educação ambiental e coleta seletiva em que as escolas se cadastrem, informando o funcionamento e estrutura da instituição. Em seguida, a equipe propõe um cronograma de ação personalizado ao contexto escolar, respeitando as particularidades e limitações de cada instituição. 

Pretende-se executar o acompanhamento e manutenção das estruturas implementadas, a fim de apresentar os resultados para manter alunos e professores motivados.

Sabendo que na região há muitas empresas, uma possibilidade de angariar fundos para a execução da iniciativa seria por meio da solicitação de patrocínios e convênios. Colaboração com prefeituras e secretarias do meio ambiente também são previstas. 


O que faz a sua ideia ser única?


Trazer à realidade os conhecimentos de educação ambiental, mostrando que atitudes no micro geram resultados no macro. Contando com uma proposta que pode ser adaptada para ser aplicada em diversas instituições e de tamanhos variados. Além de trazer benefícios em aspectos ambientais, sociais e econômicos simultaneamente. 


Quem é o time que irá executar essa solução?


  • Caio de Paiva e Silva, estudante de Engenharia Química na Universidade Estadual do Rio de Janeiro FAT, monitor de Introdução à Computação.


  • Daniele Ferreira Vieira, estudante de Engenharia Química pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro na cidade de Resende, técnica em Meio Ambiente pelo Instituto Federal do Rio de Janeiro no campus Pinheiral e jovem aprendiz pela SPICE: Indústria Química.


  • Fabíola Zimmer Salles, estudante de Engenharia Química na Universidade Estadual do Rio de Janeiro, campus FAT em Resende. 


  • Rosane Maria Fonseca, estudante de Engenharia Química na Universidade do Estado do Rio de Janeiro- FAT e curso de Formação Básica em Projetos Socioambientais pelo IFRJ


  • Tainara Monteiro, estudante de Engenharia de Produção pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro, graduada em Engenharia Ambiental e Sanitária pela Estácio de Sá e técnica de Segurança do Trabalho pelo Senac. 

 


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